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企業(yè)動態(tài)

360o卓越領(lǐng)導(dǎo)效能倍增――公司骨干員工外出培訓(xùn)二

360o卓越領(lǐng)導(dǎo)效能倍增

――公司骨干員工外出培訓(xùn)二

社會的日新月異,科技的發(fā)展,管理的創(chuàng)新,都在時刻改變著未來。不管是現(xiàn)在還是未來,每一個管理者都應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí),不停地給自己充電,才能不斷的開拓進取,勇于創(chuàng)新,提升自我價值的同時與公司、社會實現(xiàn)多方共贏。

6月6日,公司組織骨干員工參加名仕領(lǐng)袖學(xué)院的360o卓越領(lǐng)導(dǎo)效能倍增特訓(xùn)營系列課程的學(xué)習(xí)。當(dāng)天學(xué)員們又一次早早地出發(fā)赴鎮(zhèn)江參加培訓(xùn),大家都非常珍惜。

此次培訓(xùn)的講師是國際知名品牌課程資深認證講師劉平.他用幽默風(fēng)趣的語言,結(jié)合現(xiàn)實中的案例,通過小組討論、視頻分析、情境模擬的授課方式,生動地詮釋了高效能領(lǐng)導(dǎo)力的真正含義及如何才能達到高效能領(lǐng)導(dǎo)模式。課上,大家積極活躍,勇于競爭,時而被劉老師的幽默逗得開懷大笑,時而為一個問題討論地?zé)峄鸪?,時而對案例分析不同的觀點爭論地面紅耳赤,真是一堂別開生面的課。

兩天的學(xué)習(xí)之旅很快就結(jié)束了,大家都意猶未盡,每一個人對企業(yè)管理有了更深的認識。以公司受訓(xùn)學(xué)員何丹為組長的小組獲得了本次培訓(xùn)的第二名。下面我將此次培訓(xùn)的內(nèi)容分享:

一、成功的變革更需要領(lǐng)導(dǎo)力

管理是計劃和預(yù)算、組織及配置人員、控制并解決問題。領(lǐng)導(dǎo)是確定方向、整合相關(guān)者、激勵和鼓勵。管理的目的是建立秩序,領(lǐng)導(dǎo)的目的是產(chǎn)生變化。企業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng)新,需要與時俱進,而創(chuàng)新就需要變革,成功變革的驅(qū)動力來自領(lǐng)導(dǎo)而非管理,缺少足夠的領(lǐng)導(dǎo)力,成功幾率會大幅下降。曾經(jīng)人人追求的蘋果手機銷量現(xiàn)在為什么落后于三星手機?因為喬布斯去世了,蘋果公司的領(lǐng)導(dǎo)力急劇下降,表面上蘋果55S的出現(xiàn)像是在變革,其實給用戶的體驗不多。而三星現(xiàn)在的成功得益于卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,但三星董事長李健熙身體狀況堪憂,我們也將拭目以待。

二、領(lǐng)導(dǎo)者需要有的品質(zhì)

作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,需要懷有一顆真誠的心,得到大家的信任;需要有前瞻性,必須知道何處走;需要有能力,過去的成就和現(xiàn)在做事的能力;需要有激情,熱心、活力,能讓工作變得更有意義;需要有信心,相信自己能做好;需要不斷地學(xué)習(xí),適應(yīng)市場的變化。這些品質(zhì)并不是與生俱來的,而是通過改變來塑造。

三、高效能領(lǐng)導(dǎo)力――情境領(lǐng)導(dǎo)

情境領(lǐng)導(dǎo)是指根據(jù)組織環(huán)境和個體變化而改變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理方式。情境領(lǐng)導(dǎo)的步驟是明確工作、評估狀態(tài)、確定方法、實施領(lǐng)導(dǎo)。情境領(lǐng)導(dǎo)需要領(lǐng)導(dǎo)者有較強的隨機應(yīng)變能力。劉老師提出了一個被領(lǐng)導(dǎo)者績效準(zhǔn)備度的概念,即能力與意愿的關(guān)系。對于不同準(zhǔn)備度的下屬應(yīng)用不同的領(lǐng)導(dǎo)行為,比如對一項工作有能力無意愿的下屬,應(yīng)相信他能力的同時要與之溝通促進關(guān)系提高他的意愿,領(lǐng)導(dǎo)就需要用高關(guān)系低工作的方法來領(lǐng)導(dǎo);對一項工作有意愿無能力的下屬(多指新員工),應(yīng)在工作上給他更多的指導(dǎo),就需要用高工作低關(guān)系的方法來領(lǐng)導(dǎo)。通過案例分析、情境模擬,大家對準(zhǔn)備度和領(lǐng)導(dǎo)行為有了更深的認識,相信大家也會把理論用到實踐中去。

(杜丹紅)



 

來源:      時間:2014/06/07